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我院首次开展SP培训 助力临床教学工作
时间:2019-1-21 点击:214 
 

 

标准化病人,简称SP,又称为模拟病人,指那些经过标准化、系统化培训后、能准确表现病人的实际临床症状(含部分体征)的正常人。由于教学资源缺乏、学生动手机会减少,标准化病人在这种社会背景下应运而生,目前国内外医学院校中,已被广泛应用于医学生和医生临床能力的教学、评估及职业素养的培育等领域。标准化病人可用于系统总论、全身体格检查、临床技能考核评估等。

我院作为国家住院医师规范化培训基地,有数百名在培学员,为了解决临床教学资源缺乏、丰富学员的临床技能学习模式、适应临床技能考核评估的新模式,住培办组织骨干教师外出参加SP培训会议;2019年1月17日下午,住培办席海霞主任组织了院内部分骨干带教老师,在临床技能训练中心进行了SP的相关培训,在我院组织了一次SP演练。  

SP演练由一名带教老师扮演SP,另外三名带教老师扮演住培学员,通过系统问诊演练,可以评估SP是否稳定、准确的表现真正病人的反应,同时也可以评估“住培学员”是否掌握了问诊内容和问诊技巧;能直观的反应病例编写是否结合临床实际、是否符合教学大纲。  

演练结束后,专业基地的牛东升主任、张凤芹主任、吴云霞主任进行了点评,给此次演练提出了宝贵的意见和建议,建议带教老师在今后的带教工作中能准确把握住培学员临床思维状态,带教要突出重点、难点,运用SP使带教形式多样化,激发学员思维的积极性和灵活性。席海霞主任希望能稳步持续在我院开展SP工作,提升我院临床带教水平,提高学员学习的兴趣及适应临床技能考核评估的新模式,提升我院住培质量。

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